跳到主要内容
Sandbox Physics

M083 · 受控纯滚动

滚轮与几何相位

前滚、转向、后滚、回转。三维直立滚轮恢复原来的朝向和轮面姿态,却留下横向位移;交换指令次序,结果随之反转。

交互模型滚轮与几何相位
水平位移00
横向位移00
朝向变化00
轮面转角00
位置净偏移00
接触物质点速率00

物理教程

控制回路闭合,空间路径未必闭合

背景直立滚轮必须沿朝向滚动。滚动与转向是独立控制,但先后次序会改变最终位置。

为什么值得理解把可见的接触规则、完整轨迹与定量记录联系起来。

先抓重点

核心问题
如果两个转角都回到初值,滚轮也必须回到原地吗?
一句话直觉
允许速度方向随朝向变化。在新朝向下撤销相同的标量控制,不能撤销位置变化。

核心数学模型

指定转向的纯滚动

x˙=Rϕ˙cos⁡θ,y˙=Rϕ˙sin⁡θ,vcontact=0\dot x=R\dot\phi\cos\theta,\qquad\dot y=R\dot\phi\sin\theta,\qquad\mathbf v_{\rm contact}=\mathbf 0

俯视时,朝向角从水平正轴逆时针计量;轮面正转使滚轮前进。

初始朝向为零、先滚的回路

Δθ=Δϕ=0,Δx=d(1−cos⁡α),Δy=−dsin⁡α\Delta\theta=\Delta\phi=0,\qquad\Delta x=d(1-\cos\alpha),\quad\Delta y=-d\sin\alpha

另一种指令次序让位移反向。每条指令持续一秒;这里不声称计算了动力学中的力或功。

常见难点

接触约束限制速度

容易误解控制复原或转向减弱,一定会撤销运动或消耗能量。

正确理解比较两种指令次序的终点;允许速度取决于当时朝向。

动手实验

  1. 01

    实验 1

    拖到终点:两个转角回到初值,位置却没有。

    应该观察到: 比较同步轨迹与数值读数。
  2. 02

    实验 2

    交换指令次序,再把转向角设为零。

    应该观察到: 比较同步轨迹与数值读数。
  3. 03

    实验 3

    保持距离不变、改变半径,观察轮面标记经历不同转角。

    应该观察到: 比较同步轨迹与数值读数。

一手理论资料:Simoes & Colombo · rolling disk · Chang & Perlmutter · Chaplygin sleigh

反馈这个页面有错误、看不明白,或者缺了什么?告诉我们
反馈类型

提交时会附带本页地址、Lab ID、网站语言和设备类型。请不要填写个人信息。反馈最多保存 12 个月。隐私政策