红宝石
光学吸收带 → 快速弛豫 → 铬离子亚稳态
窄电子跃迁谱线
常用脉冲;基态吸收增加泵浦负担
L20 · 载流子与增益介质
比较红宝石、氦氖、掺钕钇铝石榴石、二氧化碳、氟化氪与染料。在统一布居账本中检验基态吸收、传能、下态清空与反馈。
这些是代表跃迁与定性性质;模拟另用明确标注的归一教学速率。
光学吸收带 → 快速弛豫 → 铬离子亚稳态
窄电子跃迁谱线
常用脉冲;基态吸收增加泵浦负担
放电 → 氦亚稳原子 → 碰撞传能给氖
窄原子增益谱线
常用连续输出;气体比例与下能级清空很重要
光学吸收 → 弛豫 → 钕离子激光上能级
窄固体跃迁谱线
可连续或脉冲;腔与泵浦时序决定运行方式
放电 → 氮分子振动 → 共振传能给二氧化碳
多条独立振转跃迁谱线
可连续或脉冲;振动弛豫与气体冷却很重要
放电化学 → 激发束缚异核准分子 → 排斥下态连续谱
宽分子谱带
通常脉冲;形成、解离与气体化学限制循环
光学泵浦 → 激发单重态振动弛豫 → 发射带
宽振电谱带;这里只取代表波长
可连续或脉冲;三重态、漂白与流动很重要
物理教程
背景比较红宝石、氦氖、掺钕钇铝石榴石、二氧化碳、氟化氪与染料。在统一布居账本中检验基态吸收、传能、下态清空与反馈。
为什么值得理解同一个“泵浦”词背后隐藏不同传能路线。
先抓重点
有效集合经过归一;供能态布居不计数真实氦或氮原子。
匹配源供给供能储库;失败的传能返回基态储库。
红宝石需克服有布居的基态;快速下态逸出改变布居负担。
失谐以示例增益全宽为单位;共用谱形不能复现真实多谱线介质。
阻断反馈增加快速逸出;微小自发通道仍存在。输出单位经过归一。
无种子稳态布居给出起振余量;阈值以上积分光场会消耗反转,脉冲运行不是稳态。
容易误解介质受到泵浦就一定激射。
正确理解选定模式必须补偿全部损耗并保持布居供给。
容易误解教学曲线预测商业器件。
正确理解假设与选择常数定义可控机制实验,不是材料性能认证。
用同一归一泵浦运行红宝石与掺钕晶体。
应该观察到: 有布居的基态改变提供增益所需的反转。选择氦氖并打开光学泵浦。
应该观察到: 这条代表性放电路线不再获得模型供给。用很大的清空减慢倍数运行四储库介质。
应该观察到: 下态积累压低反转与输出。比较连续与脉冲泵浦,再断开反馈。
应该观察到: 只有泵浦上态还不够,反馈与损耗平衡仍起决定作用。