直通与零损失比例
本教学模型假定弹性与非弹性事件相互独立。
E26 · 电子成像 / 电子谱学
让平行电子束穿过含致密夹杂的非晶楔形薄片。调节物镜光阑,选择零损失电子并改变离焦,追踪直通、散射与被排除的电子怎样形成最终图像。
物理教程
背景让平行电子束穿过含致密夹杂的非晶楔形薄片。调节物镜光阑,选择零损失电子并改变离焦,追踪直通、散射与被排除的电子怎样形成最终图像。
为什么值得理解先把仪器设置与测量结果联系起来,再解释样品。
先抓重点
本教学模型假定弹性与非弹性事件相互独立。
漫散射宽度保持假定的散射均方角。
被排除的强度单独计入;这里没有做吸收计算。
容易误解明场图像里少掉的每个电子都被样品吸收了。
正确理解模型把入射电子分成记录、光阑排除与滤波排除三类。即使不引入吸收项,角度重新分配也会使图像变暗。
预测增大物镜光阑会让致密夹杂更亮还是更暗,在相同厚度下比较对比目标与大光阑。
应该观察到: 物镜光阑把角度分布的改变转成强度对比。大光阑收回散射电子,质量对比因而变弱;零损失与未散射也不是同一类电子。记录强度保持在入射强度的 15% 以上,夹杂对比至少 15%,多次非弹性散射小于 30%,几何模糊小于 4 nm。
应该观察到: 用数值目标核对,再对照仪器与数据视图。比较零损失滤波与未滤波,再增厚薄片并离焦,分别解释计数损失、多次散射和模糊。
应该观察到: 非相干振幅对比模型:假定弹性 / 非弹性平均自由程与直通加高斯角分布;滤波移除非零损失电子。离焦仅产生几何模糊,不含菲涅耳相位对比、衍射、多层切片或动力学散射。自由程为教学假设,非材料数据库。